- 註冊時間
- 2013-5-14
- 最後登錄
- 2014-8-15
- 閱讀權限
- 255
- 積分
- 10
- 精華
- 0
- 文章
- 6

|
本文章最後由 Victoria 於 2013-5-14 16:23 編輯
1.姓名:Victoria
2.學歷:國立臺灣大學在學生
3.家教科目:國中英文、社會科,國小全科
4.學歷經驗:學測英文14級分(當年頂標為13級分)、社會14級分(當年頂標為14級分)
5.教學方式:
英文-
(1)培養語感
台灣學生英文能力特徵為閱讀、寫作優於聽力與口說能力,使得小範圍考試靠著重複背誦可應付過關,
大型考試則顯得吃力。因此培養語感相當重要,除了閱讀文章外,要求學生以朗讀方式熟讀文章。
(2)英文文章閱讀
在大量文章閱讀中可累積單字與文法架構,大型考試中可發現閱讀測驗佔分
比重極高,因此文章閱讀相當重要。
(3)擁有自編教材
教材以學校教材為主,自編講義為輔。當學校課本無法提供較詳盡之文法解
析時,以自編教材使學生知悉學習重點。
社會科常是學生頭痛卻也因為考試中佔分比例小且內容細瑣、繁雜而易放棄,但在升學路的窄門上,社會科目往往成拉開差距之關鍵。
歷史-
(1)歷史年表統整
歷史年表清楚整理,歷史事件與年代兩相對應學習效果事半功倍。
地理-
(1)搭配地圖
地圖與各單元(氣候、地形、水文)結合,突破學習盲點且加深印象。
公民-
(1)表格整理
熟悉內容後以表格統整內容,清楚掌握學習脈絡
6.備註:家教/陪讀皆可,國小家教:200/hr 國小陪讀:100/hr
國中家教:300/hr 國中陪讀:200/hr
7.聯絡方式:手機0920160030
E-Mail: b01302115@ntu.edu.tw
|
|