李家同批教育 毫無品質管制

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李家同批教育 毫無品質管制
2011/12/21
【聯合報╱記者許玉娟／澎湖報導】
澎湖縣政府19日邀請清華大學榮譽教授李家同暢談「我國的教育問題」，現場座無虛席，李家同說，台灣義務教育完全沒有品質管制，所謂品質管制並非留級，而是要知道學生的程度在哪裡，然後就從那裡教起。

李家同認為孩子功課不好的原因，包括回家不做功課，或父母常常不在家，小孩子沒有人管；即使父母在家，也不太知道孩子是要做功課的，如果家長程度不高，通常幫不上孩子。

很多偏遠地區的小孩子不很認真地念書，老師應該告訴他們這樣是不行的，因為沒有最基本的程度，將來很難競爭，遺憾的是，有些老師並沒有向學生灌輸觀念，「這是對偏遠地區孩子的一種歧視」。

「教好孩子，一定要因材施教」，李家同表示，常態分班的結果還是存在了放牛班的問題，「把能力不好的學生都犧牲掉了」，各學校的學生程度差距大，用同樣的教科書不切實際，有的孩子連減法都不會，而老師卻在教他們分數的加減乘除，「我們的教育看上去不錯，其實忽略了最基本的部分」。



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